瞻前顾后步步高
——指导作文的三步九招
写前
一、定主旨：审材料，确定文章的思想意义、论点、特征、情感等
二、选文体：记叙文、议论文、说明文、散文、小说、戏剧等
三、拟文题：或揭示线索、主旨，或文学化，引人入胜
四、整思路：选择和组织典型材料，安排顺序、详略，争取思路创新
写中
五、措文辞：在成文时斟词酌句，以准确顺畅为前提，力求有个性的表达
写后
六、交互评：交换评价别人的文章，夯实表达基础，作出个人评价
七、共同赏：自荐或推荐典型文章，全班评析。
八、自行改：参考他人意见，吸取他文长处，修改己作。
九、师反馈：针对改文总体评价，反馈意见，再促提高。
话题作文|人物素描|生活实录|说物明理|遐想天空|旖旎风光|情感空间|各抒己见|满分作文
各类疑难解答：
2．缺乏素材怎么办?
10．如何使文章更有个性?
11．记事文章该如何去创新?
12、什么是说明文?
17．怎样写故事新编?
18．写景文章如何选材?
19．如何把景物写得具体生动?
20．怎样写好情感类作文?
22．情感类作文的几大误区。
23．“例证”是常用的一种论证方法，但是怎样用才能准确地扣住文章的题目，才能有助于突出主题呢?
1、热点话题：友善、动物保护、阅读、承诺、希望、感动、合作、时尚、西部开发、足球、早恋、人际交往、成长、网络、第三种选择。 [回页首]
话题疑难解答
①时间角度：可以把话题放到过去、现在和未来考虑，也可以放到某一关键时刻，或某一
特定时间去考虑。
②空间角度：可以从话题涉及的不同地点、不同领域考虑。
③因果角度：推想话题的原因和结果。
④对象角度：从话题涉及的主体、客体对象人手，以话题“收获”为例：从时间角度可以想到9岁那年自己在认识上的收获。那年春天，我懂得了春天把种子种在泥土里秋天就能收获果实，少年时把知识种在头脑中成年就能收获成果；从空间角度可以想到果园里的收获。秋天到了，果园里的橘子红了，映着华华红红的笑脸。因为妈妈说了，等卖了橘子，就有钱送华华去上学了；从因果角度可以想到只有付出辛勤的汗水，才能收获累累硕果；从对象角度可以想到努力多年的我终于有了收获。我喜欢作文，一直笔耕不辍，今天终于收获了最甜的果实——新概念作文大赛第一名。
话题作文选材很自由，如果同学们一时找不到素材，可以从以下几个方面考虑，比较容易找到素材。
①结合个人成长经历选材。成长中的许多故事让我们难忘，这样的素材无疑是独特的，同学们也很容易写出真情实感。
从而找到他们之间共同的地方——勤奋。
③虚构故事。话题作文的文体不限，所以伺学们可以选择文学体裁，把经过艺术加工的人和事写进作文，文章就精彩了。虚构故事可以从时间、地点、环境、人物四个角度人手，把普通的事放到特殊的时间、地点，或特殊的环境、人物身上去表现，故事就显得非同一般。
3．文体形式如何扬长避短?
①借用日记、书信格式。以日记或书信的格式写话题作文，既可以记叙事件，又可以发表议论，还可以更好地帮助同学们抒发感情。同时也使文章形式新颖。，
②借用文学体裁。善于编故事的同学不妨采用文学体裁来写话题作文，比如小说、剧本、童话、寓言等。
③采用另类文体。如果同学们对某些特殊文体比较熟悉的话，也可以发挥这一专长，选择诸如广告文案、诊断书、招标书、报摘、法庭审判等形式来写话题作文，使文章显得与众不同。
①逆向思维寻求新立意。从反向思考，往往会有打破常规的见解。比如以“诚信，，为话题，从反向思考就可以这样立意：“生活有时需要善意的谎言，对敌人更应该虚虚实实，所以特定情况下的不诚不信不为过”。
②采用片段结构，布局谋篇。把各自独立的几个片段拼接成文。
2、人物素描：生命恒美、父亲母亲、亲情无限、学友情深、师恩难忘、自我欣赏 [回页首]
写人疑难解答
1．怎样把写人的文章写具体?
要想把写人的文章写具体，简单地说．就是多用几种描写方法，写出人物的语言、动作和心理，如：神通广大的“齐天大圣”也曾闹过糗事。一次班长李薇举着十元钱进了教室：“谁丢了钱?”“齐天大圣”高举双手道：“我丢的。”李薇气愤道：“别胡说，这是我从女厕所捡到的。”“哈哈哈。”大家笑得人仰马翻，“齐天大圣”满脸通红，坐在自己的座位上后悔不已。
2．怎样把人物形象写丰满?
要想把人物形象写丰满，就要抓住人物的主要特征来写，通过对相貌特征、人物神态、行为动作、对话、心理描写来表现。辣妈妈”不只饮食辣，脾气也辣。有一次我躲在自己的小屋里偷看武侠小说，妈妈突然闯进来，看到我手中的书，原本满是笑意的脸上马上“晴转暴风雨”。她怒目圆睁，一把把书抢了过去，“好你个王峥，我以为你在乖乖学习呢，原来是看这个。”边说边举起书来就要撕，幸亏我眼疾手快，双手护住了书，最后以一顿皮肉之苦才换来书的完整无缺?
3．怎样把人物动作写具体? [回页首]
要想把人物动作写具体，可以把动作细分成几个环节，把每个环节写具体。如下面的例子：
3、生活实录：家庭影院、菁菁校园、社会舞台、我的故事 [回页首]
记事文疑难解答
①选取有深刻印象、独特感受的素材。在平淡的生活中，总有一些事情触动我们的心灵，激起独特的感受，给人留下深刻的印象，这些事情无疑是作文的好素材。
③从小处选材。写作文时不能只盯着大事，而要注意选择平常生活中感受深刻的小事、普通事来写，往往越是平平凡凡的小事情，越具有打动人心的力量。
2．记事文章怎样才能具体生动?
①写出人物的语言、动作、心理。事件的发生离不开人物，在叙事过程中把人物的语言、动作、心理写出来。文章就能生动许多。
②写出关键细节。对事情发展的关键之处加以细致地描写，能使事件叙述得更具体，使文章更生动。
3．如何使文章更有个性?
①在内容上要注意表达自己的真实态度和真切感受，自我的就是独特的，比如“去乡下学农”，同学们都又烦又累，而你偏偏对乡野情趣兴味盎然。
②在语言上，要选择自己擅长的风格，可以是细腻感人，可以是诙谐幽默，如果你喜欢古文，还可以尝试用文言或古白话来写作文。
4．记事文章该如何去创新?
①确立一个新颖的素材。结合社会上的新事物，新热点，新趋势考虑，容易找到新鲜的素材，比如谈谈自己观看贺岁片《天下无贼》后的感受。
②让语言生动幽默。语言生动，犹如徐徐清风，让读者记忆犹新。
③找一个全新的视角，变换角度。换一换叙述者，让文章在自然中变新。比如：从一棵树的角度去控诉人类对环境的破坏。
4、说物明理：处所建筑、自然环境、动物植物、器官物品、情状事件、程序活动 [回页首]
说明文疑难解答
说明文是一种解说事物、说明事理的文章。它主要运用说明的表述方式，把知识和道理客观地告诉给读者，达到以知授人的目的。说明文的主要特点是科学性、知识性和说明性。
2、说明文写作的基本模式是怎样的?
一、抓特征：特征就是这一事物区别于其他事物的标志，抓住了事物的特征，也就抓住了事物的本质。特征包括事物的形状、性质、构造成因、关系、功用等。主要是从空间(大小)、时间(久暂)、状态(长短、方圆)、性质(软硬、冷热)、变化(动静、快慢)、成因(简单、复杂)、功用(广狭、正反)、标志(各种符号)等方面，又往往通过事物之间的关系比较而反映出来。
说明事物内部联系的(主与次，现象与本质，原因与结果，事物之间的关系等)常用事理顺序；凡是说明事物种类和各个侧面的，常用并列顺序。总之，采用什么说明顺序要依据事物本身的条理和人们观察、认识事物的过程来考虑。
三、定方法：说明事物的方法很多，常用的说明方法有：下定义、举例子、列数字、分类别、作比较、打比方、列图表，应视其具体说明内容而定。
四、选语言：说明文的语言要力求简明、准确、平实，要特别注意分寸，要仔细琢磨限制和修饰词语的使用。
3、写说明文怎样抓住事物的特征?
首先要了解事物特征是从哪些方面，又是怎样表现出来的。要把握事物的特征，必须从两方面下手。一是要仔细观察，反复观察，综合观察，即用眼、耳、口、鼻、体、肤等感觉器官，对要说明的事物进行看、听、尝、嗅、摸，必要时还要动手做实验。如，要说明“自行车的构造”，除仔细观察外，还不妨动手拆一拆，装一装，以便通过实验全面掌握自行车的构造。二是认真思考，多方比较，深入分析。例如要说明人的特征，与其他动物从吃、行走、语言等方面进行比较分析，人的特征便易于突出了。
5、遐想天空：童话城堡、科学幻想、寓言口袋、假想空间、梦幻奇境、神话天堂、未来世界、浮想联翩 [回页首]
想像文疑难解答
1．写好想像作文应注意哪些问题?
①想像要大胆。同学们青春年少，想像力丰富，在写想像作文时，首先要把想像的翅膀充分展开，无拘无束地去想。往往想像越大胆，想法就会越奇妙。
②想像要合情合理。在大胆想像的基础上，还要注意让自己的想像合情合理。所谓合情合理主要表现在三个方面：一是要符合社会发展趋势，二是要符合基本的法律和道德规范，三是故事情节发展要符合逻辑。
2．快速展开想像有哪些简单方法?
①实现愿望。让头脑中的愿望变成现实是展开想像的最简单的方法。比如同学们希望减负，渴望轻松快乐地学习，不妨在头脑中让你的愿望实现：若干年后你成为教育部长，大胆改革高考制度，把学生从书本堆里解放出来。
②变换时空，在时空中任意穿梭能让我们很快找到写作素材，比如你可以回到清代曹雪芹的陋室劝他成全宝黛的爱情，也可以到未来的太空去居住。
①让老故事中的人物变换生活环境，比如让祥林嫂到现代社会中来搞家政服务。
②续编故事，或改变结局，给老故事一个新结局，比如让楚霸王项羽返回江东，东山再起。
6、旖旎风光：游山玩水、四季情趣、乡情悠悠、绿色知音、家乡新貌、域外采风 [回页首]
写景疑难解答
①选取能体现时令地域或者事物特点的景物。比如北国的冬天是枯树寒鸦，甚或白雪皑皑，而南国的冬天却还鲜花盛开。
②选取能暗示写作主体的情感心境的景物。如陆游的《卜算子·咏梅》中断桥边一枝独放的梅花正是政治上遭受排挤的陆游的寂寞心境的写照。
2．如何把景物写得具体生动?
①充分调动五官来描写景物。详细写出景物的颜色、形状、动态、声音、气味等。请看下面这个例子：
早春二月，柳条上绽放开浅浅的绿芽，沉睡了一冬的柳树，惬意地伸展着纤细的玉臂，拂弄着一池春水。河岸边更是嫩草小花无数，一吸鼻子，便会吸进满腹清新的香气，漫步其中，不禁陶然，但隐约间总觉着一丝寂寞。“啾的一声鸟鸣,打破了这种寂寞，心头一亮，却不见鸟迹，但心中却着实欣喜：鸟儿来了春天真的到了。”作者通过五官感受，把早春景物描写得优美、细腻。
②深入自己的感情，带有作者情感的景物才有生命力，比如下面这段描写夏天的文字，字里行间流露出作者对夏天的喜爱。
夏天是生机勃勃的。植物在这个活力四射的季节里，心情享受着充足雨水的滋润，享受着灿烂阳光的照耀，自由地生长着，逐渐趋于成熟；各种昆虫和小动物也都显出了旺盛的生命力。看看吧，满目苍翠的榕树，小喇叭似的牵牛花和闪耀着美丽光芒的萤火虫，它们都证实了夏天的勃勃生机。
7、情感空间：赤子真情、感悟人生、守护亲情、校园情结、心的呼唤、景在心中、感悟抒情 [回页首]
抒情文疑难解答
1．怎样写好情感类作文?
现在的命题人文色彩越来越浓厚，环境、修养、情感、发展等等，将做人与作文结合起来。我们怎样能让自己的文章脱颖而出呢?
①真有所感，以情动人。每个人都有自己熟悉的情感生活，正因为熟悉，我们往往会忽略。学会捕捉并拍摄出瞬间的真情与感动，你的文章会成为美丽感人的艺术品。
②化大为小，“悟”出真情。幡然 醒悟、恍然大悟、若有所悟等，“悟”是对生活感情的一种认识，将你“悟”到的“情感小语”记录下来，你的文章将因此而升华，千万不要矫枉过正哟。
如：我在桅子的清香中成长着，老师、同学、母亲的关爱一如桅子花的清香围绕着我。我成长的故事中贮满了温情。
情感类文章的最大特点就是以情动人，让读者产生共鸣。
①从小处人手，写熟悉的材料。
“细节决定成功”这句话用在写作中同样适用。能抓住生活中让你心动的场景或典型细节，让它们成为整篇文章的亮点。
②运用多种手法去描绘细节，写深、写细、写透。如：语言、神态、动作等。
③调兵遣将，调整结构，起到引人人胜的作用。如：用一两笔凄美的景物描写贯穿文章始终，会起到令人回味无穷的效果。
④动用文化积淀，使立意更胜一筹。比如用史诗般的语言去描述历史故事，给人带来新的情感启迪。
⑤突出时代特征，符合青少年自己的独特视角。
3．情感类作文的几大误区。
①内容俗套，情感普通。
俗话说：“宁吃一口鲜桃，不吃烂杏一筐。”作文也一样，千篇一律，内容平淡，自己都不愿读第二遍，更别说什么以情动人了。
②角度太大，情感空泛。
不少同学写情感类作文存在的问题就是切入角度太大，没有具体细小的事例，内容显得空洞。如写自己的恩师，不少同学只是空泛地说老师关心、爱护我们，我们要感谢老师，报答老师，而老师对我们关心的具体事实却不见影踪。这样的文章只能落入“基本符合题意”一档里了。
③材料贪多，情感平淡。
材料贪多求全的写法，只会造成内容平淡，主旨分散。
④胡乱编造，情感造作。
8、各抒己见：校园热点、社会纵横、辩论演讲、历史感悟、影视评论、青春论坛 [回页首]
议论文疑难解答
1．“例证”是常用的一种论证方法，但是怎样用才能准确地扣住文章的题目，才能有助于突出主题呢?
①注意准确性。选用论据要注意内容上的准确性，使之符合正确的思想观点和论点的含义。因为例子是否得当直接影响到整篇文章的成败。
②注意概括性。举例时不要过长，不应像记叙文的事例那样，举例说理，说理是目的，举例是手段。
③注意证明论点。必须在列举典型事例之后，把事例所蕴含的本质提示出来，也就是说要发掘材料中最能体现观点的思想意义，在材料与论点之间建立逻辑联系，才算完成了论证过程。
①抓住时代特点，提炼新颖主题，中学生要关心政治，关心国家大事，关心周围的人和事。只有站在时代的高度，才能写出反映时代气息的文章。
②对生活要有趋势独特的感受。“无欲不举笔，无情难成文。”写作必须要有真情实感，最忌人云亦云、陈词滥调或落入俗套，要敢于表现自己独特的感受。
③逆向思维出新意，人们习惯正向思维，这样就常常束缚了自己的思路，在写作文时进行辐射性思维，对事物可以多角度，多层次去认识和感受，特别是对事物进行逆向思维，极为重要，从事物的相反方向去考虑问题，展开思路，进行多方探索，才能产生与众不同的独到见解。
·河北省2005年中考满分作文
小柳树
小枣树
一颗小小的流星能划破夜空的沉寂，给大地一线光明；一滴水能折射出太阳的光辉，显示出一个五彩缤纷的世界。
——题记
当小燕子用小巧的尾巴剪出美丽春天的时候，一个墙头隔出了两个世界。墙的这边，小柳树眉青目秀，长发披肩，婀娜多姿，俨然像一个豆蔻年华的少女；墙的那边，小枣树皮肤干裂粗糙，活像一位历经沧桑的老人，黯然失色。他们隔墙相望，比邻而居。可谁能料到，小柳树自命清高，自以为是，对小枣树总是嗤之以鼻，显示她的“高雅、美丽”。
有一天，小柳树闲得无聊，想拿小枣树开开心。
“嗨，小枣树，你说我长得美不美?”小柳树扭动着柔软的腰肢，娇气十足地问。
小枣树没言语。
“哼!你丑，还不愿承认别人漂亮，真小气。”小柳树显得有些不高兴了。
夏日炎炎，酷暑难熬，人们争着到小柳树下乘凉。这下，小柳树越发地不知天高地厚了。有一天，故意又拿小枣树开心。
“嗨!丑八怪，你真没出息!”小柳树甩着她那又长又软的秀发，没完没了：
“你看我，有多少人喜欢我啊，他们在我的保护下，多舒服呀，看看你，有谁理你……
整个夏天，小柳树总是那么盛气凌人，而小枣树一直保持沉默。
光阴荏苒，秋天到了。秋风给所有植物都染上了不同的颜色，并换了妆。红红的枣儿活像顽皮的胖娃娃躲在绿叶下，又像是挂了一树的小红玛瑙，谁见了谁流口水。曾经“红”得发紫的小柳树已青色不在，只剩下颓枝黄叶，竟像一个风烛残年的老人。
有一天，一群花枝招展的姑娘打枣来了。她们唱着，跳着，说着，笑着。当她们咬着又脆又甜的大红枣时，脸上都开满了花。她们边吃边谈论着今后嫁接大枣的宏伟计划。这时，一墙之隔的小柳树面对此情此景，伤心极了，她想，这回小枣树不定怎么奚落自己呢。等到枣子收打完了，小枣树也没说一句别的话，小柳树感到有些奇怪，竟红着脸问小枣树。
“你怎么不数落数落我呀?’’
“我数落你什么呀?”
“数落我不会结果实呗。”
“世间万物，各有所长，各有所短，有什么可张扬的?”小枣树平静地说。
听了小枣树的话，小柳树再没说一句话，红着脸，惭愧地低下了头……
这篇满分作文，其亮点有三：
一是小作者以童话的形式塑造了两种不同人物形象来反映社会生活，主题鲜明并富有哲理，具有深刻的教育意义。二是故事线索清晰，不蔓不枝，精巧的布局给人以灵动之感。三是语言清新优美，句式多变，娴熟地运用了多种修辞格，使文章亮色大增。